background image

DECRETI ATTUATIVI 

D.lgs. 9 Aprile 2008, n. 81 - Testo Unico sulla salute e sicurezza sul lavoro 

– Appendice Normativa 

Pagina 80 di 279

 

i) 

gli  enti  bilaterali,  quali  definiti  all’

articolo  2,  comma  1,  lettere  h)

,  del  D.Lgs.  10  settembre  2003,  n.  276,  e 

successive modifiche e integrazioni, a gli organismi paritetici quali definiti all

articolo 2, comma 1, lettera ee)

del D.Lgs. n. 81/2008 e per lo svolgimento delle funzioni di cui all’

articolo 51

 del D.Lgs. n. 81/2008, entrambi 

istituiti nel settore di impiego delle attrezzature oggetto della formazione; 

l) 

le scuol

e edili costituite nell’ambito degli organismi paritetici di cui alla 

lettera i)

. 

1.2 I soggetti formatori di cui alla 

Sezione B punto 1.1

 devono comunque essere in possesso del requisiti minimi 

previsti in 

allegato I

. 

1.3. Qualora i soggetti indicati alla 

Sezione B punto 1.1

 intendano avvalersi di soggetti formatori esterni alla propria 

struttura, questi ultimi dovranno essere in possesso del requisiti previsti nel modello di accreditamento definito in 
ogni Regione e Provincia autonoma ai sensi dell’intesa sancita in data 20 marzo 2008 e pubblicata su GURI del 23 
gennaio 2009. 

2. Individuazione e requisiti del docenti 

2.1.  Le  docenze  verranno  effettuate,  con  riferimento  ai  diversi  argomenti,  da  personale  con  esperienza 
documentata,  almeno  triennale,  sia  nel  settore  della  formazione  sia  nel  settore  della  prevenzione,  sicurezza  e 
salute  nei  luoghi  di  lavoro  e  da  personale  con  esperienza  professionale  pratica,  documentata,  almeno  triennale, 
nelle tecniche dell’utilizzazione delle attrezzature di che trattasi. Le docenze possono essere effettuate anche da 
personale interno alle aziende utilizzatrici di cui al 

punto 1.1, lettera f)

in possesso del requisiti sopra richiamati. 

 

3. Indirizzi e requisiti minimi del corsi 

3.1. Organizzazione 

3.1.1. In 

ordine all’organizzazione del corsi di formazione, si conviene sui seguenti requisiti: 

a)  individuazione di un responsabile del progetto formativo che può essere anche il docente; 
b)  tenuta del registro di presenza del partecipanti da parte del soggetto che realizza il corso; 
c)  numero del partecipanti per ogni corso: massimo 24 unità; 
d)  per le attività pratiche il rapporto istruttore/allievi non deve essere superiore al rapporto di 1 a 6 (almeno 1 

docente ogni 6 allievi); 

e)  le  attività  pratiche  dovranno  essere  effettuate  in  area  idonea,  come  previsto  in 

allegato  I

,  al  fine  di 

movimentare/utilizzare l’attrezzatura di che trattasi in modo adeguato; 

f)  assenze ammesse: massimo il 10% del monte orario complessivo. 

 

3.2. Articolazione del percorso formativo 

3.2.1. 

Il  percorso  formativo  è  finalizzato  all’apprendimento  di  tecniche  operative  adeguate  per  utilizzare  in 

condizioni di sicurezza le attrezzature di che trattasi. Il percorso formativo strutturato in moduli teorici e pratici con 
contenuti  e  durata,  nonché  verifiche  intermedie  e  finali,  individuati  negli  allegati  in  riferimento  alla  tipologia  di 
attrezzatura. 

 

3.3. Metodologia didattica 

3.3.1.  Per  quanto  concerne  la  metodologia  di  insegnamento/apprendimento  si  concorda  nel  privilegiare  le 
metodologie  “attive”,  che  comportano  la  centralità  dell’allievo  nel  percorso  di  apprendimento.  A  tali  fini  è 
necessario: 

a)  garantire un equilibrio tra lezioni frontali, valorizzazione e confronto delle esperienze in aula, nonché lavori di 

gruppo,  nel  rispetto  del  monte  ore  complessivo  e  di  ciascun  modulo,  laddove  possibile  con  il  supporto  di 
materiali anche multimediali; 

b) 

prevedere  dimostrazioni  e  prove  pratiche,  nonché  simulazione  di  gestione  autonoma  da  parte  dell’allievo 
dell’attrezzatura nelle  condizioni di utilizzo normali e anormali prevedibili (guasto, ad es.), comprese quelle 
straordinarie e di emergenza; 

c)  favorire,  nel limiti  specificati  al  successivo 

punto  3.3.2

,  metodologie  di  apprendimento  innovative,  anche in 

modalità  e-

Learning  e  con  ricorso  a  linguaggi  multimediali,  che  consentano,  ove  possibile,  l’impiego  degli 

strumenti  informatici  quali  canali  di  divulgazione  dei  contenuti  formativi,  anche  ai  fini  di  una  migliore 
conciliazione tra esigenze professionali e esigenze di vita personale del discenti e del docenti. 

3.3.2. 

Ai fini dell’abilitazione degli operatori, di cui al presente accordo, è riconosciuta la formazione in modalità e-

learning  esclusivamente  per  la  parte  di  formazione  generale  concernente  rispettivamente  i  moduli  giuridico-
normativo e tecnico di cui agli 

allegati III

 

e seguenti e sempre che ricorrano le condizioni di cui all

allegato Il

. 

 

4. Programma dei corsi 

4.1. I requisiti minimi dei programmi dei corsi di formazione e la loro valutazione sono quelli previsti negl

allegati III

 

e seguenti. 
4.2.  Il  modulo  giuridico  normativo  di  cui  ai  singoli  allegati  del  presente  accordo  deve  essere  effettuato  una  sola 
volta a fronte di attrezzature simili. Esso è riconosciuto come credito formativo per i corsi di specifica abilitazione di 
altre attrezzature di lavoro simili. 

 

5. Attestazione 

5.1. Al termine dei moduli, secondo le modalità stabilite al punto 4 degli 

allegati da III

 e seguenti, devono essere